Orang dewasa dalam menyerap sesuatu di pengaruhi oleh internal Representative system yang menjadi peta presepsi awal dalam memahami pembelajaran
Suasana belajar sangat mempengaruhi cara peserta menyerap materi pembelajaran
Gaya belajar yang berbeda tiap orang dewasa
Kesiapan mental belajar, juga mempengaruhi penyerapan informasi dari materi yang disampaikan
Brightening
Lebih banyak proses pembelajaran monolog, dan sesi ini sangat mudah diserap oleh Type orang “What to learn”
Analyzing
Lebih banyak diskusi kelompok dan studi kasus, sesi ini ditunjukan untuk peserta dengan type “Why should we learn”
Linking
Lebih banyak praktek dalam pelajaran, guna membenuhi para peserta dengan type “how to apply this technique”
Empowering
Lebih banyak game dan studi kasus untuk memecahkan kasus tertentu. Ini ditujukan untuk pesert dengan type “what if..?”
